【記者林佶緯/生命力報導】

為了照顧全校五十多名身心障礙學生與教職員,逢甲大學特別向教育部爭取補助經費,設立了一間全新的「資源教室」,從今年四月開始,所有器材與人事的分配至十月完成,教室內有全新的液晶電腦與印表機、特別加大的電腦螢幕、助讀輔具器材,桌椅可以任意調整高低,內部擺掛著鮮花及世界名畫,並請兩位輔導老師隨時提供服務。

逢甲大學諮商輔導中心主任潘才學表示,「資源教室」是專門為身心障礙學生所設計,提供學習與聯誼的空間,讓身心障礙學生能在便利、幽雅、舒適的環境中,快樂學習、積極成長,不但能夠順利完成學業,並能增進在情緒、人際、社會及職業等各方面的適應,幫助他們克服身心的障礙,進一步培養健全的人格,提升服務社會的能力。

潘才學表示,身心障礙學生通常較不希望被視為特殊的一群,他們希望能獲得同等的對待,但卻也常隱藏自己的困難,造成學習及生活上的問題增加。因此,在輔導上須格外謹慎費心,除了瞭解他們在生活與人際上的狀況外,還要特別注意在學習上的困難,例如:視障生需要板書大一點才看得到,考試時需要放大影印考卷;聽障生必須坐前排,以方便讀唇語等等,都需要老師與同學幫助。

逢甲大學資源教室輔導老師林君穎表示,「資源教室」不只提供身心障礙者學習的空間,也讓他們能互相聯誼,提供一個整合交友、休閒的空間。教室內有兩位輔導老師,能夠幫助同學解除疑難雜症。 

潘才學說:「運用『資源教室』的設施與輔導老師的編制,將更有系統地進行對身心障礙學生的輔導。」包括協助課業、生涯、生活等問題的解決,舉辦聯誼活動、團體輔導、生活體驗營、工作坊和參訪活動,辦理廠商參觀、第二專長強化或訓練、職場人際關係講習研習、職場實習等。其中,最特別的是身心障礙學生還可以申請伴讀同學及課業輔導同學,協助他們的學習。

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1.逢甲大學諮商輔導中心